Kegiatan ko-kurikuler Pendidikan Vokasi melalui budidaya sawi memberikan pengalaman pembelajaran kontekstual bagi siswa berkebutuhan khusus. Kegiatan diawali dengan persiapan media tanam dan penanaman benih sawi. Selanjutnya, siswa melakukan penyiraman dan perawatan tanaman secara berkala dengan pendampingan guru. Melalui tahapan tersebut, siswa mengembangkan keterampilan kerja, tanggung jawab, kedisiplinan, serta kemampuan bekerja sama.

Setelah tanaman mencapai masa panen, siswa melaksanakan kegiatan pemanenan secara hati-hati. Hasil panen kemudian dibersihkan, disortir, dan dikemas agar memenuhi standar kebersihan dan kelayakan untuk dipasarkan. Seluruh proses dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan siswa, sehingga mereka memperoleh pengalaman langsung dalam menghasilkan produk pangan yang bernilai guna dan bernilai jual.

Tahap akhir kegiatan adalah pemasaran dan penjualan produk kepada konsumen dengan pendampingan guru. Siswa dilatih untuk berkomunikasi, memperkenalkan produk, melakukan transaksi sederhana, dan mengenal nilai ekonomi dari hasil kerja mereka. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan vokasional, tetapi juga mendukung pengembangan kemandirian, kepercayaan diri, tanggung jawab, dan kesiapan siswa untuk berperan secara produktif dalam kehidupan sehari-hari.

1 Komentar